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创伤读后感
随着人们的教育质量的提升，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找高质量的范文呢？你可以读一下小编整理的最新创伤读后感(汇总九篇)，请阅读后分享你的朋友！
创伤读后感(篇1)断断续续地终于在很多很多个深夜之后读完了这本书。
创伤这个话筒既敏感又深刻。甚至它是隐藏而普遍的存在。过去我们总以为心理问题与身体之间的关系不过是躯体化的影响，但现在通过脑神经科学的发展我们知道创伤实实在在改变了我们大脑的结构。
如何治疗和穿越创伤永远是一个迷人、深刻、艰难却又富有力量和创造性，甚至是奇迹的时刻。
在看到书中的数据与案例时，我不止一次地惊叹震撼于创伤覆盖人群之广以及对人的影响之深刻。很多时候在这种惊叹背后我也能感受到无力与悲伤。但同时我也惊叹震撼于人们的复原力与生命力，创造力。那是一种与之相应的希望。虽然这个过程十分艰难，或许也很缓慢。（但也不乏奇迹时刻。）
每一个生命都是鲜活的存在。在读这本书的过程中，我刚好遇上深受ptsd困扰的当事人。我在书中见证了很多ptsd的康复，而我也正与我的当事人在经历着这些。
在开始，他们好像被创伤困在，无法动弹。无论时间如何向前走，好像我们总是会在某个瞬间，触碰到某个开关，然后被拉回到一个与当下情境不匹配的痛苦的时刻。凝固。但在治疗的过程中，在关系中，我也看到他们在一点一点远离那些瞬间。生命逐渐开始重新流动起来。
对我自己来说，在阅读这本书的过程中，我又重新开始了正念练习。并且通过瑜伽，促进自己与身体的连接。或许也是因为在咨询中，让我意识到我的思维认知与自己身体之间的某种断层。这种感觉模糊又潮湿、闷，来自于过去，让人觉得粘腻想要逃离，却又说不出缘由，但我知道一直存在于我的记忆的某个部分，并且阻碍了我当下的发展与更深刻的体验。包括此刻，所有这些通过语言在描述的话语可能又走到了体验的前面。但这些书写也是有意义的。我相信在漫长时间之后我们所到达的，绝不只是现在。
创伤读后感(篇2)双城的创伤——读《看见》有感800字：
孩儿如花，如花一般的美好，他们在绽放，在成长。然而许多花却在不寻常中凋谢，是谁在毁灭这些美好呢？
文章讲的是一个真实的故事，发生在孩子们身上的一个痛心的故事。文中的苗苗因为受到凌辱，不堪流言重负，最终选择自杀，其他的几个小朋友因为友谊选择“有难同当”，所幸的是其他的几个人获救。在集体自杀事件
查看更多>>图书记载了古人传承至今的智慧，阅读完作品后，我们可以大概了解作品的情节走向。写读后感的几个要点是什么？如果您想读一篇好文章我们建议您看看“创造读后感”。
创造读后感 篇1《创造教育奇迹的55个细节》读后感
一直以来，我都像学生一样，对媒体印象深刻，不管是电视、报纸还是杂志。美国是一个崇尚自由，民主的社会。它更注重个人成就，而不是集体规范。个人自由高于一切。
也许，在校园里美国的孩子是最自由的。可是当我读了《创造教育奇迹的55个细节》这本书后，却发现原来自己大错特错了。
作者罗恩·克拉克，这位从未想过会走上教师这个岗位，渴望去发掘埃及法老的墓穴，渴望成为一名满世界乱飞的战地记者，渴望成为一名在外国执行秘密任务的间谍的年青人，自从在一个偶然的机会成为一名小学教师来，就抱着坚定的信念去影响每一个学生。在他的努力下，逐渐形成了自己的教育风格，并获得2001年度美国优秀教师奖，被称为“创造奇迹的男人”。克拉克先生的经验就浓缩在这本《创造教育奇迹的55个细节》中。
“说话先要讲礼貌；眼神沟通过很重要；相互支持创奇迹；“谢谢”传递好心情；完成作业不拖延；行动迅速效率高；改正错误长经验；诚实品质最可贵……”这55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。事实上，作为一名教师，我们并不陌生这些生活和学习的细节，我们也知道它们的重要性。但为什么我们在自己的教育和教学方面没有取得克拉克先生那样的成就呢？我想，也许是我们老师每天忙忙碌碌，急着去解决问题，到处充当救火队员，哪里着火了急着灭哪里，解决问题也只是停留在表面，做的工作大量是重复性的。
而没有静下心来，防范于未然。
在研读《创造教育奇迹的55个细节》一书时，作者多次强调了学生的优秀是教育出来的，告诉我们：“每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要让他们置身于教育的氛围中，只要让他们感觉到是被需要、被爱的，即使是问题学生也能培养好的修养”。在这本书中，笔者可以说是站在教师的角度，满怀信心地与我们探讨教学管理中经常遇到的问题，并细心地帮助每一位读者从问题的角度分析平时的管理。
通过一次又一次的阅读，我们似乎也在经历一个重新认识自己、审视自己的过程。试问自己的工作中有没有在匆忙的工作中停下来看一看自己,看一看你为工作的付出是不是有效的教育手段…在阅读中,发现原来在面对
查看更多>>励志的句子编辑为大家精心整理了一篇关于《创意读后感》的文章，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动。写一篇读书笔记让自己对这本书印象深刻，请收藏好，以便下次再读！
创意读后感 篇1所谓黏性创意，就是能够吸引他人注意，并使其记住的信息。
而我们日常所接收到的信息，多数都不具有黏性，是因为信息的创造者中了“知识的诅咒”，使其只能站在已掌握该信息的角度去讲述，而很难理解未掌握该信息的听众的状态。
要破解“知识的诅咒”，要么就是完全不学，就没有知识可以“诅咒”自己；要么就是努力去想象自己未掌握该知识时的状态。
然而，这种想象是很困难的，好在作者为我们提供了切实可行的几条标准：简、奇、具、信、情、事，即简单、意外，具体，可信，情感，故事。
当我们想要传播一条信息时，要想让我们的创意更具有黏性，就可以用这六方面构成的检查表进行自我检验，符合的越多、越好，黏性也就越强：
黏性创意成功六项检查表：
意外——集中注意听；
具体——听懂并记住；
可信——同意或相信；
情感——关心、在乎；
故事——能起而行动；
简单——多个阶段皆有助益，最重要的是告诉你该说什么。
创意读后感 篇2这是一本全球狂销过亿的书籍——《小屁孩日记》，它的作者是美国的作家杰夫·金尼，北京师范大学教授，于丹曾经读完这本书后，哈哈大笑道：“一、小屁孩比我们成年人聪明多了！二，让我们都当回小屁孩吧！三，从今天起写日记，无论用中文还是英文！”
这本书的大概内容是：罗利和小屁孩准备创建一个鬼屋，规划依次从入口到出口的名称为：鬼屋长廊→血之湖→无底深渊→狂鼠隧道→骷髅迷阵→刀缝求生→夺命怪手→死亡滑梯→硫酸之湖，后来罗利的爸爸不同意罗利来了，所以计划就失败了。
这样的事情还有很多，比如说我吧，一次我去烈士陵园的鬼屋里玩，里面有许多可怕的景点，我就说一个我最怕的景点吧：有一次，我刚走到那儿，就被这里阴森森的气氛吓得忐忑不安，这里酷似停尸房一般，我被这阴森森的气氛吓得不知所措，终于，我鼓起勇气，大胆的向里面走去，突然，我旁边的一个骷髅对我说：“呵呵，留下来陪我吧！”他的半边脸上面的皮肤已经脱落皱巴巴的垂在骨头上，他的脚像被人用刀砍过似的血淋淋的，我的胃里一阵翻江倒海差点吐了，我用百里冲刺的速度冲出了鬼屋，出来之后牙齿哒哒哒响个不停，半天说不出话来……
经过我的描述你是不是很想看呢？哈哈哈，如果你喜欢就去买吧！
查看更多>>读书能使人更充实，丰富，作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。您是否正在网络上收集有关作品的读后感呢？经过多方考虑编辑为您呈现了这篇精选的“创业人生读后感”。
创业人生读后感 篇1通读完全书，我并没有觉着杰温安洛先生是距离常人非常非常远的那种旷世天才，反而这本自传让他在我眼里更加的亲切甚至是平凡，他超出常人的，只是对于梦想的坚持与执着，当然仅这一点就已经不容易了，足够赢得每一个人的尊重。
写到这里，意犹未尽，我想把这本自传中的每一处点睛之笔都写出来，但那样也就可能有剧透之嫌了，对这本书感兴趣的朋友还是自己找来看看吧。
最后再说一句，杰温安洛先生在书中的一个思考是这本书中给我印象最深的一页，他的这个思考是这样的：
我也希望各位在看完这本书以后，能认识到市场经济和伦理道德绝对是可以协调并存的。不管别人怎么评价，现代的自由企业体系和传统道德绝非格格不入，彼此排斥，而是能够完美的共存共荣的大分部的成功企业就是靠着诚实，正直和善良等传统美德，才得以茁壮成长的，而且他们所给予这个社会的，比当初所拿还要多。
难道真的只能是无奸不商吗？显然，杰温安洛先生给出了否定的回答。
到此为止！
创业人生读后感 篇2一个97.03.07黄淑贞
1、 本书重点与省思：
1、 约翰.伍德西北大学凯洛格管理学院取得mba学位后，曾在银行工作多年，1991年进入微软工作，五年后放弃高薪，从事帮助弱势族群建立学校及图书馆，曾言「帮助一个女孩教育，等于帮助一个家庭」，**远瞩，令人敬佩。靠着先前的储蓄，无给职的展开前所未有的『阅读空间』计画，所向披靡。
至今四十岁了，虽未成家，其不平凡的经历，已经让他和世界『阅读空间』成为永恒的一家人了。
2、 约翰.伍德一方面在职场上力争上游，一方面不停的挣扎于内心的呼唤。在决定转换人生角色时，仔细盘算往后可能面对的可能情况；甚至在未知可能比现在生活更差的情形下，他勇敢的忠于内心的渴望，凭着意志与善念，及对教育能帮助人建立更好的生活价值下，一头栽进去，勇往直前，势如破竹。
其成功因素：贵人左右逢源。他是很多人内心心灵的代言人与心愿的实践者，宛如心灵的锁链，帮助捐助者与被捐助者，走出精神食粮的康庄大道！
三。当我们看到在物质匮乏的国家里，人们不贪婪、不尊严、不轻易接受施舍，友谊远远超过金钱时，人性的光辉和生命的尊严让我们看到希望和永生。让人惊叹、赞叹生命的，绝非身
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